当前，家长高价寻求课外补习的现象十分普遍，这反映了其对子女学业的高度重视。然而，从实际效果看，许多高价补习并未达到预期。究其原因，接受补习的学生通常存在两类问题：一是学习兴趣缺失，沉迷电子产品；二是学习习惯不佳，专注力与自控力薄弱。

在此情况下，单纯的知识灌输难以根治问题。学习提升的根本路径，在于先改变学生的学习态度、激发其内在动力，而后方能谈及成绩提高。

与此同时，部分家长将教育简单等同于经济投入，自身却疏于陪伴，忙于生意、麻将或短视频，忽略了言传身教与过程关注。这种认知与做法亟待纠正。事实一再证明，优秀学生的背后，往往站着不断学习、积极调整教育方式的“优秀家长”。