#成都老师回应带小学生开发游戏# 95后教师摒弃传统“填鸭式教学”，创新将游戏开发融入科学。在课堂上，学生分组协作，自主完成了磁力迷宫、粉尘爆炸模拟器等十余款科学游戏原型，并通过投票评选最佳创意，让抽象的科学知识变得具象可感，极大提升了主动探索的积极性。

同时，AI开发工具为创意落地提供了强力支撑，零基础学生可通过自然语言生成游戏框架、拖拽界面调试物理参数，3小时便能完成基础设计，将学习重心转向原理验证。这位教师还善用Z世代沟通方式，降低学习心理门槛，AI也让普通小学能开展高性价比科创实践，推动了教育平权与课堂创新。