这篇真好，低认知父母特点
1. 冲突应对单一：遇到矛盾只会否定、指责、压制，没有冲突修复的心智结构，把孩子的沟通尝试理解成顶嘴。比如孩子表达“妈妈，你刚刚那句话让我伤心”，妈妈回应“你怎么这么敏感/你又来这套/我是你妈我错哪了”。

2. 情绪理解断线：对孩子情绪完全无感，习惯羞辱否定孩子情绪（如“哭什么哭，没出息”），导致孩子出现述情障碍。并非不心疼孩子，而是自身没有情绪教育的操作系统，且大多是因童年被同样对待，没学会“接住情绪”。

3. 缺乏长期规划：只处理眼前事，回避深度话题（如理财、教育、人生方向等），认为“当下安稳”是生活全部。例如孩子提家庭理财规划，父母回应“想那么多干啥/存银行最保险/到时候再说”，不愿聊成长、人生意义，只关心“今晚吃啥”。

4. 黑白二元思维：用对错、乖逆等简单标准理解复杂问题，认知带宽不足以处理复杂信息。像孩子说“最近压力大情绪不好”，父母会归为“不想上学/厌学/早恋”；孩子表达对教育、老师的不满，父母判定“你就是叛逆/你懂什么/我吃的盐比你吃的饭多” 。

5. 只看行为不看情绪：把孩子的情绪表达当成“找借口/矫情/不争气”，看不到孩子行为背后的情感需求。比如孩子说“在学校/婚姻里太压抑难受”，父母反击“有什么好难受的/大家都这样你怎么不行/你太娇气” 。

6. 无意伤害却不自知：否定、说教孩子时毫无意识，对孩子杀伤力强却觉得是“为你好”。比如孩子说离婚分手难受，妈妈说“你又开始作/是你把婚姻作没的”；孩子说害怕，爸爸说“怕什么丢不丢人”；孩子说“我不想这样”，妈妈回“你不想有什么用” 。

7. 无自省能力：从不认为自己育儿方式有问题，拿“年代/辛苦/为你好”当借口，拒绝用开放心态听孩子反馈。例如孩子指出对孙辈教育方式有问题，父母回应“含辛茹苦养你/帮你带孩子你还不知足/我们那年代都这样/是你不懂事” 。 http://t.cn/AXUwenAR