【崇文实验小学举行“五育并举下学校竹文化建设研究”区级课题结题鉴定会】（叙州融媒）为检验课题研究成效，总结竹文化育人经验，12月4日，崇文实验小学举行了“五育并举下学校竹文化建设研究”课题结题鉴定会。学校邀请叙州区研培中心副主任李康荣、区研培中心教科室主任易宗勇、戎州实验小学副校长甘婕妤组成评审组，通过实地查看、成果汇报、专家点评等环节，对课题进行全面评审。
评审专家一行实地查看了学校布拼艺术社团和古籍修复社团活动现场。
在布拼艺术社团，孩子们灵活运用竹元素与布料，通过裁剪、拼接、装饰等手法，制作出竹韵盎然的拼布艺术作品，巧妙展现竹的坚韧与雅致。
古籍修复社团中，学生们在老师指导下，学习用竹制工具整理、修复古籍残页，在实践中感受竹文化与传统文化的深厚联结，专家们驻足观察，对孩子们的动手能力和创意表达给予肯定。
随后，专家们深入各班级，实地查看班级文化建设中竹文化的融入情况。孩子们化身“小小讲解员”，自信地介绍班级竹主题黑板报、竹韵图书角、“竹品之星”评比栏等布置理念，分享如何将竹的正直、虚心、坚韧等品质融入日常学习与班级管理，生动展现了竹文化在班级落地生根的鲜活场景，赢得专家们的一致好评。
实地查看结束后，课题组核心成员黄河进行结题汇报，从课题研究背景、研究目标、实施过程、阶段性成果、育人成效等方面进行详细阐述，通过图文等形式，全面展示学校以竹文化为载体，推动五育并举落地的具体实践。
汇报结束后，评审专家围绕课题研究展开深入点评，充分肯定了学校将竹文化建设与五育并举深度融合的创新思路，认为课题研究目标明确、内容充实、措施得力，真正实现了文化育人、实践育人的有机统一，尤其在社团活动、班级文化等方面的落地举措具有较强的借鉴意义。同时，专家们也针对课题研究报告的完善、研究成果的提炼总结、后续推广应用等方面提出了建设性修改建议。专家组经合议，一致同意课题通过结题。希望课题组继续深入研究，以竹文化为纽带，融五育于日常，以竹之坚韧铸品格，以竹之雅致润心灵，育就品行如竹的新时代好少年。
最后，学校党支部书记、校长卿云松代表学校作表态发言。他对评审专家的悉心指导表示衷心感谢，并表示学校将认真梳理、吸收专家建议，进一步完善课题研究成果，持续深化竹文化建设，将竹的优秀品质融入教育教学全过程，以竹育德、以竹启智、以竹健体、以竹润美、以竹促劳，让竹文化成为学校特色发展的鲜明标识，为学生全面发展和终身成长奠定坚实基础。
此次结题鉴定会不仅是对学校竹文化建设课题研究的一次全面检验，更为后续工作指明了方向。崇文实验小学将以此次答辩为契机，持续深耕特色文化育人之路，让竹韵浸润校园，让五育之花绚烂绽放。