刚刚刷到了原视频，是带猫进学校的那个男生持手机一直对着教官录视频，同时不断挑衅说：“摔啊，你摔一个试试，来，摔啊”，然后教官对着老师和众人说：“老师你看到的啊，他同意的摔的”，但此时教官并没有立刻摔猫，反倒是老师开始对那个学生说：“你把手机收起来，我们把猫带走，下次别带过就行了”，然后那个学生又说：“我不要，接着对教官说你摔啊”。教官本来打算把猫带走的，但是那个男生拉扯教官衣服说：“你不摔把猫还我”，然后教官就说：“我摔”，然后就在走廊上演了摔猫的行为。

那个男生根本就不是一个爱猫人士，全程也完全没有想保护猫的念头，反倒是一直故意激怒教官，想利用视频煽动观众的愤怒，以此获取流量。猫在他手里，只不过是碰瓷的道具。利用动物的生命制造冲突、收割流量，是另一种残忍。
教官情绪也不够稳定，明明可以无视挑衅，按规处理，却偏偏选择接过对方递过来的情绪炸弹，配合出演了对方剧本里的完美反派。被激怒时最有力的反击是保持冷静，一旦情绪失控，只会全盘皆输。

这件事里，两个人都有错，但挑衅者远比失控者更可恶。可怜了那只小猫，成为了这件事里最无辜的牺牲品。

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