#小学一二年级不进行纸笔考试#
2021年“双减”政策落地时，这条“一二年级取消纸笔考试、推行无纸笔测试”的要求就已明确，当时备考教资的我，对这条政策印象尤为深刻，同时满心期待孩子能摆脱低龄应试的压力。可如今这一规定再冲热搜，难免让人疑惑：是不是落地效果未达预期，才需要再次被聚焦？

这几年国家反复强调减负，可作为家长的真实体感，却是“越减越卷”。“唯分数论”的惯性从未真正消散，看似取消了低年级纸笔考，实则焦虑早已前移——担心基础不扎实影响后续升学，不少家庭偷偷加码补习、刷题，学校作业也时常隐形超标，孩子的课余时间依旧被学习填满。

其实大家都懂，一个人内卷或许能提分，但一群人盲目跟风内卷，最终只会抬高分数线、加剧内耗，陷入“你加量我加码”的恶性循环，反而违背了教育本质。比起让孩子机械刷百道题，学校更该聚焦核心能力培养：比如激发探索欲、锻炼独立思考能力，尤其是教会孩子发现问题、提出问题的能力。这种底层能力，能帮孩子主动探索知识、应对未知挑战，远比一时的分数高低更影响长远成长。

政策的初衷是保护低龄孩子的学习兴趣，推动教育从“育分”转向“育人”，可从文件到落地，还需打破“分数焦虑”的枷锁、完善多元评价体系，更需要家校同频，别让减负沦为形式，真正还给孩子轻松成长、自主探索的空间。

#教育# http://t.cn/AXUo5QCq #严禁向任何组织和个人购买试卷# #严禁面向小学各年级组织跨校际考试#