Eric Zwick是芝加哥大学商学院经济学金融学正教授，哈佛经济学博士，他在2013年写了一个只有一页的小文“博士研究生的 12 步成长计划”，写得不错。比如他提到要多跟教授接触，寻找合作者，培养研究“品味（taste）”。可以在他个人网站上下载(http://t.cn/AXUChQSq )。下面是中文翻译。

博士研究生的 12 步成长计划
1. 把研究生院当成你的工作。
研究生院是一所“职业学校”。你的职业就是写论文并在同行评审期刊上发表。你在学校里的任务是学会如何做到这一点。你有四年零三个月的时间。像大多数工作一样，这份工作最好是持续、稳定地完成。每年 50 周、每周 40 小时的实际工作时间，已经绰绰有余。

2. 打好基础。
第一年的课程非常重要，因为你将在这一阶段学会我们这个行业中彼此交流所使用的共同语言。要认真对待这些课程。至少参加三个研究领域的学术研讨会。学习什么是好的研究（通常你是通过反例学会的）。同时，也要了解不同领域的研究者是如何彼此交流的。思考什么样的环境最适合你（例如：你喜欢争论吗？你喜欢别人使用数据吗？）。

3. 成为学徒。
教授之所以能成为教授，是因为他们知道如何做研究。找到几位老师，主动提出和他们一起做项目，或为他们的项目工作。如果可能，争取合作署名。然后，仔细观察他们是如何开展研究工作的。

4. 把一切都写下来。
记录你做过的所有事情以及产生的所有想法。这些笔记在你写作以及与他人讨论时会极其有用。要系统地整理你的笔记和代码，以便在几年之后，当你曾经放弃的想法突然再次变得相关时，能够重新找回它们。

5. 为会议做好准备。
每次见导师时，尽量带上一份书面材料。包括你想问的核心问题，以及自上次会议以来你做了什么。会后，记下反馈意见，并把它们转化为具体的任务清单。如果别人知道你会认真对待他们的建议，他们就会给你更认真的建议。

6. 培养自我充实的习惯。
在没有课程的时候，阅读一些用来弥补知识空白的书籍。这既包括技术性书籍（如统计、理论、高等数学），也包括较“软”的书籍（如经济史、老教材）。这会让你成为一个更“有趣”的研究者。

7. 寻找合作者。
利用第一年时间，找出你们这一届以及前后几届中哪些同学适合与你合作。你的同辈将成为你的合作者。选择那些技能互补的人（例如，如果你做理论，就找一位优秀的实证研究者），以及性格合得来的人。这些人往往会成为你的朋友（或者“工作配偶”）。

8. 同时启动 N 个项目，其中 N 要足够大。
然后砍掉 N−2 个，只留下另外 2 个并把它们做完。要培养研究“品味（taste)”，你需要大量练习做研究。学会什么时候该放弃一个项目是一项必须掌握的技能。关键在于：只有当你清楚地知道它为什么行不通时才放弃；否则，就把初稿写出来。对那些你舍不得放弃的项目，学会“收尾”——把事情做完是最难、却又绝对必须学会的技能。咖啡是留给能收尾的人喝的。

9. 在第二年结束前启动一个独立项目，在第三年结束前完成一份完整初稿。
你需要学会如何提出想法、推进想法并最终完成它们，这需要大量练习。至少选修两个领域课程（计学分），并考虑旁听最多四门。利用这些课程来产生研究想法，理解每个领域是如何运作的。

10. 寻找新的数据。
新数据对研究极其宝贵。但获取数据通常周期很长、不确定性也很大。思考你的研究兴趣可能与哪些数据相匹配，并在 第三年的秋季（或更早）开始申请获取这些数据。

11. 成为一名“表演者”。
报告展示是我们工作中至关重要的一部分，而不是事后才考虑的事情。报告前一周就要准备好第一版幻灯片。至少大声练习三次。二年级至少报告一次，三年级在不同领域各报告两次，四年级至少报告两次。

12. 五月写初稿。
这是秘诀。这意味着你在 四年级11 月前就要拿到数据，在 2 月前得到第一个核心结果。这一点非常重要，因为把初稿拿给别人看，会极大地集中反馈，而你需要时间去逐条落实这些反馈。
13*. 享受过程。
不断问自己：“我现在玩得开心吗？或者很快会开心吗？”这个职业并不适合大多数人。如果你并不享受其中，可以考虑换一条路。但尽量把手头的任务完成——这无论对你之后做什么，都会有帮助。

如果想要更多的读博建议，可以参见Michael Weisbach的非常好的书“The Economist’s Craft”。