昨天因为哥哥的事，班主任给我发了他在学校的情况反馈，我当时一下子就陷进情绪里了。其实人就是这样，遇到事的时候很难跳脱出来看清本质，很容易被焦虑裹住，我也不例外。

后来有妈妈建议我问问@绘本妈妈海桐 说她在育儿这方面特别有办法，我试着发了消息，没想到真的回复我了，真的特别开心！

她的话真的瞬间点醒了我，很多道理其实我都懂，甚至给别人建议的时候，也会说要看孩子的长线发展，但事情落到自己身上，就忍不住焦虑，没办法冷静。

也想借着这个机会鼓励一下各位妈妈，我们其实已经做得很好了，千万别否定自己，加油，我们一起努力！

另外我把海桐发过来的的建议分享在下面，希望也能点醒迷茫的你们

1. 老师说的是孩子暂时的状态，只是看到了问题的苗头，不是说孩子一直都会这样。

2. 三年级孩子写作文写不好非常正常，老师是希望孩子能写好，但写好作文本来就有一个过程。

3. 上课注意力不集中也是正常的，回家多跟进，孩子会的知识多了就能考好，能考好就能形成正向循环。

4. 写作业注意力不集中是结果，我们要多关注过程。比如把桌面清空，减少干扰物；孩子走神的时候，直接指着题说“咱们现在要做第五题”，帮他拉回注意力。

5. 我看到哥哥和妹妹写作业的环境是在一起的，建议分开。分开对两个孩子的学习效率都有帮助，如果没人看护，可以找大学生家教帮忙辅导。

6. 看淡成绩，看淡结果，重点抓过程。成绩和结果是过程的反馈，过程做好，结果自然不会太差。老师的反馈是在提醒家长要在这几方面注意，并不是说孩子从此以后就不行了。

育儿没有速效的方法，所有问题都是暂时的。看明白这句话，就没有什么要担心的了，出现问题解决问题吧。

育儿是一个大盘，千万不能看到一个问题就觉得天塌了，没有什么速效方法能让孩子快速变化，一定要稳住啊。