有朋友跟我说，三年级的孩子，问了她一个问题：

“妈妈，我每天的生活就是起床上学、放学、做作业、睡觉，每天都过的一样的生活，不知道这样过日子有什么期待？”

我家Eric也问过我类似问题，你家孩子有没有呢？在心理学里，这便是“虚无感”了。

我告诉朋友，孩子这么说恰恰不是因为变坏了，而是他的大脑在升级，他开始认真思考：“我是谁？我要往哪走？”

这可是人生哲学三大问啊，虚无感不是“懒”，而是“意义系统”在报警。找不到意义，孩子就会失去动力。

那作为家长，我们能做什么？记住这3步就可以~

1️⃣先接住情绪

别说“你想太多了”“赶紧去写作业”。
可以这样回：“听起来，你好像在怀疑，每天这么忙，到底值不值，是吗？”

被看见，是孩子从虚无回来的第一根绳子。

2️⃣帮孩子把“大兴趣”变成“小行动”

问孩子：“如果这辈子非得学一点有用的本事，你最不想后悔的是哪一件？”

可以是画画、写代码、照顾小动物都行，孩子的兴趣里藏着满满的潜力。

3️⃣持续给孩子“被需要”的体验

让孩子在家里、在班级里承担一点真实的小任务：负责整理资料、帮助同学、照顾植物……

意义感，很少来自宏大的口号，而是来自“因为有我，这里变得不一样了一点点”。

我们并不需要寻找大海，因为我们每个人都在大海里，我们完全可以陪着孩子感受海里的水，认真地荡起涟漪。

当一个孩子从“人生好无聊”，走到“原来我可以做点什么”那一刻，他得到的，不只是对抗虚无和荒诞的动力，还有一生都带得走的，对世界的连接感和对自己的相信[心]

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