【许多被赞誉为“聪明”的孩子，其实内心经历着很大的冲突：

在挑战面前本能退缩，宁愿被看作“不努力的天才”，也不愿成为“努力的普通人”。

这种“努力羞耻”的背后，其实是一个认知陷阱：

将“聪明”误解为一种固定不变的本质身份，而将“努力”视为对这种身份的背叛——

仿佛一旦努力，就承认了自己天赋的破产。】

#一起家庭教育#