转发抽三本席瑞老师亲签的《高分写作讲义》，非常棒的应试作文写作指南，我小时候要是有这个就好了。
刚给我的时候我想，席瑞要教我写作？How dare he？
看完以后，我发现，他确实能教我写作。

我的写作技术是残缺的。
自媒体写作是偏科的写作：一条板极长，其他板很短。
我读到一些长篇专访，比如之前三联周刊写那些，不论写的好坏好坏，但一眼能看出，文风里带着一点纸媒的余晖。
和自媒体写作技巧截然不同。

之前我说过另一本书，美国作家狄迪恩《为了活下去，我们给自己讲故事》那本（图3），上百万字的非虚构写作，写了美国社会方方面面。
字里行间都是传媒黄金年代的腔调，洒满灿烂余晖。
那个时候图片和流媒体都没那么发达，一切背景全靠文字。
她需要写景色，写人物外貌，写穿着。

我们现在自媒体不会这么写了，现在博主直接配图。
乃至直接配视频。
自媒体人需要用最浅白的语言，最简洁的文字，直给。
不要用景色烘托心情了，也来不及用人物表情的刻画体现人物内心了，直接上图吧。
难受就说难受，笑了就说笑了，不要弯弯绕了。

所以我很久没写过景，也很久没写过面貌，没写过氛围。
看着席瑞在书里逐个章节介绍过去，怎么写景，怎么写人，我心中一凛，原来这些我都不会。
我很想挑战写写小说，剧本什么的，我模模糊糊知道自己功力不够，写不出来。
为什么写不出来，我不知道。

看了这个发现，其实就是能力值不足。
写长篇小说，说到环境，还能配图吗？
詹青云说到“波士顿的落叶”，其中的感染力和配一张落叶图的感染力一样吗？
书里以马亲王《长安的荔枝》一段为范文，展示马亲王怎么写驿站的建筑架构，这种必备技能，不用就会生疏。

人物描写，外貌、神态、动作、语言、心理，缺一不可。
我常用的是动作和语言，少用的是心理，几乎没用过外貌和神态。
工具箱是残缺的，这能写好小说吗？

我们现在很多人的阅读习惯都被自媒体改造了。
我读图2那本书也是，看到作者写景了，我就想跳过，心想快点进活儿啊，这景色有啥用呢。
如果我看都看不进去，我怎么可能会写呢？
我都不知道如何欣赏，我又如何去创作呢？
这本书的厉害之处就是：向我展示写作要掌握的每个技能，让我查缺补漏。

这是本书的优点1：全面而分门别类介绍了各种写作技法，让学生知道自己怎么提高。

另一点对我的启发是：让我想重温一些名家名篇。
书里的范例很少是中学生作文，而依然用了名家名篇。
（这是对的，求上可得中，看同龄人作文只是为了看其他人卷到什么程度了，真学起来还是得学习大家。）
同样的句子，小时候读，和长大读，感受是不一样的。

里面引了《从百草园到三味书屋》写冬天景色的一段，他絮絮叨叨地写着百草园的冬天：
写怎么捕鸟，怎么做陷阱，人要如何远远躲开；
写抓到的主要是麻雀，也有“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜。
——小时候觉得鲁迅先生写这段，就是写景。
长大后再看，字字都是对家乡和儿时光阴的怀念。

我依照书里的节选，找了很多文章来看，看出很多滋味。
原来他们写得那么好，只是我少年时不知道。

这是本书的优点2：多用名家名篇做范文，而非普通学生范文，向上对齐。
说起来现在学生作文在我看来多少有些矫揉造作。

应试作文不是文学创作，而是一道题。
我看过席瑞的直播，他也说：既然是一道题，就有解题方法，就有解题规律。
作为考场上分值最大的一道题目，为什么不去学习这些方法呢。

说得如此直白，我本以为这本书会写得很功利，打开看来竟然如此诚恳。
还能让我受教。
所以我非常推荐。

做题技术一直在进步，对写作的拆解也是。
这本书做得非常好！
推荐给大家！