减负是“去无效、留有效”的负担优化工程，不是“砍数量、消责任”的简单减法，更不是“弃成长、降质量”的放任妥协，其核心是让教育回归“轻负高质”的本质，以合理负担托举学生全面成长。http://t.cn/AX4iOK97
发布于 山东
教育学者武宏伟 25-12-27 06:52
减负是“去无效、留有效”的负担优化工程，不是“砍数量、消责任”的简单减法，更不是“弃成长、降质量”的放任妥协，其核心是让教育回归“轻负高质”的本质，以合理负担托举学生全面成长。http://t.cn/AX4iOK97