今天在油管上看了一个特别有意思的纪录片，可以说是《他乡的童年》的英文版。名字叫 Real Families Investigates: Asian Academic Excellence，讲述三个来自UK威尔士的中学生去韩国当地学校交换的故事。威尔士学生的学术排名在UK几国中垫底，所以，制片人要去学术排名非常高的韩国取取经。

1. 韩国的单性别学校非常多，所以来自威尔士女生去了女校，两个男生去了男校。对于他们来说，最大的文化冲击就是：每一天学习的时间实在是太长了！学校上课一般是8点到5点，然后韩国学生会去上补习班。为了控制疯狂的补习时间，韩国政府对补习班有一个“宵禁”：只能营业到晚上10点。于是，十点之后韩国学生又会回到学校图书馆上自习，因为学校的图书馆可以开放到11:30.

2. 在孩子们去补习的时候，威尔士的制片人也顺便参观了一下韩国的“补习一条街。” 载她的司机有三个孩子，也都在上补习班。制片人问：那这也是一笔很大的费用吧？司机说是的，所以他每天工作大概15个小时，一周工作六天（我心想：按照第一段的孩子的学习强度，那等于是全家人整整齐齐每天工作15个小时？[苦涩]）

3. 在这样的学习强度下，整体的分数自然是很高。制片人让一组韩国学生尝试了一下威尔士14-16岁的数学统考题。考试时间是一小时，但15分钟以内大部分人就做完了。制片人问：有人觉得这题难吗？没有一个韩国学生举手。她又问：有人觉得简单吗？所有人都举手了。韩国老师也说，威尔士的这个统考题大概处于韩国的小学水平。

4. 制片人还路过一个寺庙，里面全部是为孩子考试祈福的韩国家长（图一）。每个家长都有一个pray book （图二），上面有孩子的照片。也能像我熟悉的中国寺庙一样”点灯“（图三），每个孩子一个灯，这灯一直亮到孩子考上大学为止。还有一个我头一次见到的”仪式“：要把孩子用过的教科书都烧了（图四），我猜意思是烧掉”复读/留级“的可能性？总之，制片人形容这是religious devotion to education.

5. 韩国最好的大学是首尔国立大学。制片人采访了一位考上这所名校的学生，提到高中生活，他露出不堪回首的神色。他说，一路走来，他失去了两三个朋友，都是因为学习压力太大而选择结束自己的生命。

6. 后来，三位学生所在的威尔士学校的校长也访问了这两所韩国的学校。说到学到的经验，他说：第一就是work ethic（勤奋的学习/工作态度）. 第二就是威尔士需要高质量的老师。或许可以尝试从韩国引进高水平的数学老师。三名威尔士的学生也提到韩国学生的work ethic给他们的触动最大，相比较而言，威尔士的孩子们可能过于轻松了。

7. 同样，韩国的前教育部长有也反思。他说，高分掩盖了韩国教育的很多问题。由于应试压力巨大，韩国学生没有时间阅读，没有时间进行体育运动，没有时间发展自己的兴趣爱好。当测试变成”你在学校快乐吗？“韩国学生的分数往往是垫底的。应对新时代的挑战，高分真的不够，交流能力、合作能力、创新能力不该被忽视。这些年来，韩国的教育系统也在做出改变。

8. 最后，制片人的总结是：What we've learned is South Korea school are changing. They're cutting back on the testing. They're taking the best of our system: more sports, more creativity, and they're applying them here. But we're not doing is we're not taking what they've already had here, which is a foundation of knowledge, which is a work ethic, which is ambition and aspiration for every child ( 我们看到，韩国的学校正在改变。他们正在减少考试，把我们教育体系中比较成功的部分，比如体育和创造力，带进了他们的课堂。但我们却没有反过来学习他们的优势——扎实的知识基础、勤奋的学习态度，以及对每个孩子的高标准和高期待。)