#直播新闻发布会#“十四五”时期，安徽省本科层次职业学校实现了零的突破。请问安徽职业技术大学在构建现代职业教育体系取得了哪些成效？安徽职业技术大学行政负责人盛鹏在回答这一问题时说，安徽职业技术大学作为安徽省首批本科层次职业学校，五年来，紧扣“职业本科创建、产教融合、全域育人”三个关键词，打了一场漂亮的攻坚战，实现了三个升级。

第一个升级，是办学层次从“高职专科”升级为“职业本科”。一直以来，学校致力于提升办学实力，搭建了“合肥数字经济产教联合体”等一批高水平平台，建成5个国家级校企合作基地，服务企业超600家，获评第八届黄炎培职业教育优秀学校奖，入选省“双高”和“双特色”学校建设单位。今年，教育部正式批复同意设立本科层次的安徽职业技术大学，填补了我省职业本科的空白，这不仅是学校的跨越，更是安徽职业教育的历史性突破。

第二个升级，是产教融合从“校企合作”升级为“政校行企一体协同”。我们紧盯着安徽省现代产业体系来办学。这几年停招了35个与市场脱节的专业，新增了新能源汽车、集成电路等29个紧缺专业，与全省十大新兴产业对接率超过70%。引入比亚迪等龙头企业，共建14个产业学院，把企业的“真技术、真项目”直接搬进课堂。成效最终看就业。我们的毕业生就业率稳定在97%以上，留皖率超过80%，为安徽产业发展提供了坚实的人才支撑。

第三个升级，是育人理念从“单纯教技能”升级为“德技并修、全域育人”。我们要培养的是既有精湛技艺，又有健全人格和强健体魄的高端技能人才。因此，我们打造了极具辨识度的安职育人文化：生活上引导学生“不爱网游爱操场”；课堂上坚持“不看手机看黑板”；实训中强调“穿上工装开机床，知行合一见真章”；品德上强调“匠心怀德入职场，报党报国报家乡”。我们还特别倡导“日行八千步，为国服务50年，健康快乐100岁”的健康理念，让运动成为校园最美的风景。这种“精气神”的改变，直接转化成了亮眼的成绩。近两届世界职业院校技能大赛，我们斩获4金6银14铜；全国大学生职业规划大赛和创新大赛也都拿下金奖。涌现出“长三角大工匠”汪愿涵、“大学生年度人物”李云龙等一批德技双修的优秀学子。