小迷又被老师告状。说去学校挺早，但一直到上课，课前准备不做，桌面空空荡荡，红领巾掉地上，铅笔也掉在地上，物主本人正回头和后面同学唠嗑儿。老师连名带姓点她：“上课了，你想什么呢？”她扭过脸来笑得容光焕发的，还没乐呵完。

不愧是语文老师，很会抓人物特点，三言两语刻画了一个很典型的小迷。

我回复说知道了，这家伙天天要求早去学校，做出一副态度积极起早贪黑的样子，太具有迷惑性了，我晚上好好提点提点她。

老师又追过来语音消息，说哎呀其实状态也还可以，就今天有点儿迷糊。好像生怕她的学生将受到过度的家庭教育。

接了小迷回来带她在楼下跑步，边跑边问她班上有哪些孩子特别调皮，她说了三个名字，都男孩子。

“没有女生吗？”我问。
她说也有一个，老不听课，讲小话。
我说：“你还不是一样上课说话。”
小迷说那不一样，她自己是课前说话，调皮小孩是上课中间说话。
意思是自己和调皮小孩本质上有很大的区别。

我问她，班上没有多动症孩子。
小迷对多动症状很了解，属于小专家。她略微思量，摇头说没有。

“嘿嘿，”我笑她，“你应该就是班上最多动的孩子了吧。”

她耸肩展臂，露出白白的牙齿，装作一只凶狠猛兽的样子，拿脑袋使劲撞我后腰。别看她不长个子，偏偏力大如牛，把我撞得像个突然拧开马达的快艇，身不由己地冲了出去。

现在周中没有任何兴趣班，还是时间紧张，天天一晃就过，一点儿学校作业可以做到晚上九点。方方还可以学柔术，学钢琴，学画画，学攀岩，学ket……以前我挺纳闷为啥有的家长那么能安排小孩时间，现在我知道除了家长能力上有区别，小孩自己的效率也是有客观差异的。不过，她反正今年对自己还挺满意的，自我评价比去年高多了——

比如昨天被留校补课。我问她几个人被留堂？
她说六个。
我说这就是你们班动作最慢的六个了吧。
她说是。
我问那么这六个里头也有各方面很优秀的小孩吗？
她说有一个。
“谁？”
“我。”
#小迷日常#