纪律和作业已不是为教育和学习服务，而是在为成年人的习惯、面子和利益服务——纪律成为君权，作业成为宗教，儿童被要求成为顺民和虔诚的朝拜者——被折磨着长大的一代人成为老师，反过来又用同样的东西折磨下一代人。一代又一代，愈演愈烈。不知有多少孩子在这样的折磨中沉重成长，才华尽失。#育见2026#