【非遗保护计划2025年11月播报：“希望非遗像花儿一样，盛开在山野” [微风][微风]】#非遗上的课堂##看见公益# @微公益

2025年11月，“非遗保护计划”公益项目在青海省民和县甘沟乡中心学校、循化县职业技术学校，甘肃省积石山县民族中学、关家川乡中心小学、关家川乡关集小学的“思源非遗教室”，完成授课45节。授课的非遗项目分别为：“花儿”演唱、撒拉族民歌、河湟民间彩绘，共5名非遗老师为孩子们授课，受益学生1125人次。

[太阳][太阳]自2024年9月至2025年11月，青海甘肃共开课1104节，17名非遗老师为孩子们授课，受益学生22061人次。

[心][心]甘肃省积石山县民族中学佘同学说:
我在经过系统的学习后，能明显感觉到自己发声方法有了很大改变。以前唱歌容易扯着嗓子喊，导致声音干涩、缺乏共鸣，现在学会了运用气息来发声，声音变得更加圆润、饱满，而且能轻松地唱出更高或更低的音，音域有所拓宽。在唱“花儿”的一些高音部分时，不再觉得吃力，能比较轻松地将高音稳稳地唱上去。
因为“花儿”有其独特的节奏韵律，一开始我很难跟上复杂的节奏。但通过老师的指导，我对“花儿”演唱的节奏有了更深刻的理解和把握，能够准确地打出“花儿”的节拍，在演唱时也能很好地按照节奏来，不再出现节奏混乱的情况，使演唱更加流畅、富有韵律感。
当我能够完整、流畅地演唱一首“花儿”，并且得到老师、同学的认可和赞扬时，会获得一种强烈的成就感。这种成就感不仅增强了我的自信心，还让我更加热爱“花儿”这项非遗技艺。

[鲜花][鲜花]教授“花儿”演唱的何老师说:
要把我们的“老古董”变成“新潮流”，从“少数人的珍宝”变成“多数人的喜爱”。非遗进校园不能像一阵风，要像花儿盛开在山野，把根扎进教学的土壤里。

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