讲课和补课的关键远不止于讲题。
说讲题,哪个老师不会呢?
如果去机构是为了每周两个小时、十几道例题的讲解,那确实意义有限。
学校的给的题目难道还不够多吗?
其实,孩子真正需要的,是有老师能带着,这类问题该如何思考
展示优秀的学生如何思考,怎样学习。
把所谓方法背后的思维模式清晰地呈现给你看。
所以,原理和知识串联就特别重要,后面做题就是反复验证这些底层逻辑。
唯有这样,提升才会真正扎实而显著。
#吴老师聊教育##吴老师聊数学#
发布于 浙江
讲课和补课的关键远不止于讲题。
说讲题,哪个老师不会呢?
如果去机构是为了每周两个小时、十几道例题的讲解,那确实意义有限。
学校的给的题目难道还不够多吗?
其实,孩子真正需要的,是有老师能带着,这类问题该如何思考
展示优秀的学生如何思考,怎样学习。
把所谓方法背后的思维模式清晰地呈现给你看。
所以,原理和知识串联就特别重要,后面做题就是反复验证这些底层逻辑。
唯有这样,提升才会真正扎实而显著。
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