#带着微博去旅行[超话]# 衮绣江南第一乡（下）

图1为第五座～鲍文渊继妻吴氏节孝坊。
建于清乾隆三十二年。
额刻“节劲三冬”。

鲍文渊继妻吴氏，22岁嫁入棠樾。小姑生病，她昼夜护理；29岁时丈夫去世，她立节守志，对前室的孤子鲍元标视如亲生，尽心抚养，直至其成家立业，“脉存一线”。鲍元标也不负母恩，终于成为清朝著名的书法家。
年老之后，吴氏又倾其家产，为亡夫修了九世以下的祖墓，安葬好丈夫和族属中没有钱安葬的人。
吴氏还尽心侍奉患病的婆婆，为其养老寿终。
吴氏本人于60岁时辞世。当地的官员为其立了这座牌坊。

牌坊额上刻的“节劲三冬”是什么意思呢？
“三冬”大家知道来源于‌古代对冬季三个月的划分‌，即农历十月（孟冬）、十一月（仲冬）和十二月（季冬），合称“三冬”以代指整个冬季。
“节劲”就有点难解，有可能是“劲节”的误写。劲节指人在道德层面坚贞不屈的节操‌，倒是与这座牌坊所要表彰的意思吻合。
但为什么是节劲三冬而不是劲节三冬呢？

当年有继妻不准立坊的常规，当地破例为吴氏这位继妻建造牌坊已是破例。但“节劲三冬”的“节”字，还是留下了伏笔～把节字的草头与下面的“卩”错位雕刻，以示继室不及原配的地位。

我胡乱猜测～会不会将“劲节”刻成“节劲”，也是有意而为之呢？

不管怎么说，又是一位年轻丧夫不再改嫁，将自己的一生奉献给夫家的女子。

著名作家琼瑶曾将七座牌坊比喻为“门”，感慨万千～
有七重古老的门
关住了七百年的青春
门上闪耀着旧日的荣华
堆积着旧日的烟尘
锁住了七千个梦
锁住了七万个情
锁住无数无数孤独的灵魂……

图2为第六座～鲍逢昌孝子坊。
牌坊额刻“天鉴精诚”，背镌“人钦真孝”。

鲍逢昌的父亲在明末离乱时外出多年，杳无音信。14岁的鲍逢昌沿路乞讨，千里寻父。终于在甘肃的雁门古寺找到了病中的父亲。他为父亲的背疽吮脓疗疮，并将父亲接到家中。
进门又发现母亲病危，需要浙江富春山的真乳香医治。鲍逢昌遍寻得，母亲服用后果然痊愈。
族人为他请旨立牌坊，“天鉴精诚”“孝愈其亲”。

遥想当年，医疗水平比较落后，才有用嘴替母亲、父亲吸出脓血的事。
能做到的，真不是一般的孝子。

图4为第七座～鲍象贤尚书坊。
建于明代。
鲍象贤是嘉靖八年（1529年）的进士，初授御史，后任兵部右侍郎，是鲍氏家族中官阶最高的一个人物。

鲍象贤曾经远赴云南边防，使边境得以安定，当地百姓还为他建了生祠以示感恩。
鲍象贤秉直拒权贵，多次遭到奸臣严嵩的陷害，政治生涯几起几落。但他一直抱持“官不择位”的思想，廉智自持，不计个人毁誉得失，一如既往地效忠社稷。
死后被追赠加封为工部尚书。牌坊刻有“官联台斗”。

“官联台斗”又是什么意思呢？
‌“官联”意为官职显赫‌～强调的是当官的职位崇高，并且深受朝廷重用。‌‌
台”指三台星‌：象征古代最高官职“三公”（太师、太傅、太保），代表权力核心。
‌“斗”比较好理解，指北斗七星‌：象征权威和尊贵地位。‌‌

可是，这个官联台斗是鲍象贤死后被追封才有的殊荣，活着的时候却是郁郁不得志啊！
望着高高的牌坊，我仿佛听见鲍象贤报效无门的一声叹息。

七座牌坊一字排开，都是用“歙县青”石料，手工雕刻而成。冲天柱式配门楼的结构，连基座的抱鼓石都雕刻着花纹，尽显恩荣。
特别令我好奇的是，这些牌坊既不用钉，又不用铆，石与石之间巧妙结合，历千百年不倒不败，巍然屹立于古老的徽州大地上。

（图6）这里还有一座“聪步亭”。亭的南面是一片广袤的原野，朝北则是郁郁葱葱的青山，亭下还有潺潺溪水流过。
网上看到油菜花季拍摄的牌坊群，着实令人惊艳。

村民女导游解说完七座牌坊，就让我们自由活动了。

我们进入棠樾村的男祠～敦本堂。
这是鲍氏家族的祠堂，原名“万四公祠”。祠堂坐北朝南，三进五开间，气势恢弘，显示着棠樾鲍氏家族的的显赫，为清代徽州祠堂建筑艺术的典范。

最典型的是其“肥梁瘦柱内天井”的徽派建筑特征，屋柱细而高，横梁却很粗，被称为“冬瓜梁”。
前面有几个立柱是四方形的，我正有点纳闷，听到旁边一位导游模样的女孩在对她带的两位客人说：这几根柱子因为年久失修，所以加固了一下。

左右墙壁上有着“忠孝廉节”四个大字，这是理学大家朱熹亲手题写的，彰显着深厚的文化底蕴。

距敦本堂不远处有一座女祠～清懿堂。
作为世界上现存的唯一女祠，清懿堂建于清嘉庆初年，是棠樾村大盐商鲍氏二十四世祖鲍启运创建的，借以纪念为徽商的辉煌同样作出牺牲和贡献的鲍氏妇女。

清懿堂，坐南朝北，五开间，三进，马头墙。整个祠堂结构紧凑，造型流畅，内秀而外朴，端庄而不刻板。

清懿堂雕镌典雅瑰丽。门厅外的八字墙，满饰砖雕，玲珑剔透，华采纷呈，被誉为徽州砖雕之最。

“清懿堂”的巨匾高悬正中，三字出自书法家鲍紾之手。
另一块“贞孝两全”的横匾，为清代名人曾国藩所书。

牌坊成群的棠樾村，每一座牌坊的背后都藏着许多故事，以及当事人许多不为人知的过往。
那一座座牌坊，是丰碑，也是难以磨灭的历史，更是研究我国历史的活教材。 http://t.cn/8sXbwzW