软件教书匠金旭亮 26-01-06 17:24
微博认证:北京理工大学计算机学院教师 金旭亮 头条文章作者

由于中小学教育方式的影响,许多学生已经习惯于“老师给题目”,“学生做题目”。习惯于“遇到问题尝试找标准答案”,遇到开放式的场景时,就容易盲然。

举个典型例子,这一学期是2026年毕业的本科生确定毕设课题的阶段。

许多学生都只局限于在导师给定的课题中选,却不去想——我能不能主动地“想”一个课题,说服导师让他帮我申报,毕设就做这个?

怎么样确定自己课题?

问AI,让AI帮助你啊!

这里的关键,在于要把“足够多的上下文信息”告诉AI,然后,让它帮助你想。

比如,以下约束条件可以告诉AI:
1.计算机专业本科毕设
2.四个月学习与开发时间
3.工程类课题,以软件开发为主体
4.要求有一定技术深度和足够的工作量,达到国内985/211高校计算机专业本科生毕业平均水平。

把自己的情况也告诉AI,比如自己当前会什么,对哪个领域比较擅长,……,如果有了一些粗略的想法也可以告诉AI,比如指定毕设课题与某某技术领域(Web开发,AI应用,网络安全,游戏开发……)相关。

让AI给你列出十多个题目,然后,一个一个地排查。

对哪个题目感兴趣,可以持续地追问AI,再去找一些相关资料看看,心中有数之后,再去找导师讨论,一来二去,这事情就OK了。

AI时代,放着这么强大的工具,为啥不用呢?

发布于 北京