#老小孩发言# 快乐教育是不存在的。
最先进的教育是全面发展。
全面发展的意思不是“什么都好”，而是自由发展。铁匠的儿子可以学数学，数学教授的儿子可以学打铁。
与之相对的是异化的教育，孩子一出生就被规定了只能学数学，或者只能学打铁。
这样，如果孩子学不好自己被规定要学的东西，就会被视为彻底的废物，引发很多痛苦和浪费。
全面发展不是要求你既会数学又会打铁，而是让你既有机会学数学又有机会学打铁。
如果你其中一方面不行，另一方面行，周围人会说，没关系，你仍然是最棒的。
但是你行的那方面，仍然要接受严格专业的训练。
全面发展其实对师资的要求很高。
退而求其次，则是专业的异化教育。只给你提供一种可能，但是为你提供严格专业的训练。
无论是全面发展还是异化教育，某一学科的老师如果专业水平很高，会让你直面知识本身的快乐；如果老师的师德过关，不会把与学习无关的痛苦施加在你身上。
如果全面发展+好老师，就会很快乐，看起来像“快乐教育”。
专业的异化教育再退而求其次，其实是不过关的异化教育。亦即你没有选择的权利，同时老师还会把与学习无关的痛苦施加在你身上。你如果足够蒙昧，会认为这是“严师出高徒”。甚至如果老师水平不行，只学一科也不会给你严格专业的训练。
全面发展的教育不过关的话，就是老师无力给你严格专业的训练，但是会遵循祖制，反复跟你说“你仍然是最棒的”。
如果曾经阔过，接受了全面教育的理念，后来师资水平下降了，就是这样。
不是什么愚民。人没有能力和动机愚民。
至于什么也不行的双头食人魔，现在东大的教育能推着你多少学一点，但也不会让你成仙。如果没有东大的保底教育，那你就是彻底愚昧了。