一二年级的孩子尤其是刚一年级的孩子不爱看书， 一个重要问题是： 识字量不够，没有从阅读中获得愉悦感，很多情况并不是不爱看书

这时候家长会发现娃喜欢看漫画，其实更多是因为有图片，孩子能读进去， 所以有些家长会觉得漫画书是“祸害”， 影响了孩子，所以娃不喜欢看文字书！

于是就把娃的漫画书都收了，时间长，发现孩子更不喜欢看书了……

但是这个阶段其实最主要的问题其实是扩大识字量 ，只有识字量上去了， 阅读体验感好了， 才能慢慢过渡到文字书。

所以我一直说， 桥梁书的选书逻辑首先要是孩子喜欢的，愿意读的！

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到三四年级后，孩子的识字量基本都上一台阶了， 这时候如果发现娃还是不喜欢读书，或者只喜欢看口水书， 就需要家长适当干预下。

不喜欢阅读，需要固定时间，每天安排， 前期可以先选故事情节紧凑一些的儿童文学类， 这些书一般篇幅比较长，每天可以固定睡前读一个章节左右。

因为情节紧凑，孩子会有期盼和欲望迫切想知道接下来会发生什么， 在这个过程中慢慢带动养成阅读xi惯。

然后三年级开始，需要拔高一些， 选书方面体裁可以广范， 尽量开始多读一些优秀的文学作品，慢慢提高文学素养。