#文化##新中国##义务教育##扫盲##夜校# 这几天，妈妈时常开心地提起年轻时老家农村兴起的“识字班”、“夜校”、“冬学”等等文化扫盲运动，并随口背诵起长长短短的扫盲课文，下面这一课很典型，听起来就是一篇课文，其实是在油印课本上用大号字体分十来课用十来个夜晚教学的：
大村。
小村。
大村人多。
小村人少。
东一村，西一村。
村村都有种田人。
种田，种田。
东种稻，西种棉。
种了稻有饭吃🍚。
种了棉有衣穿👕。

父亲生前也常常回忆起扫盲工作，教识字，教地理，教历史，教唱歌，教“拔竹”（先手脚并用爬竹竿，慢慢放开脚靠双手往上爬，专练臂力手劲，有助于干农活能力），每当忆及，看父亲的眼里都是满满的自豪、快乐。农村“冬学”“夜校”等等名词我都是在父亲的讲述中第一次听到。父亲无锡师范学校毕业即响应国家号召满腔热忱地投入农村夜校文化扫盲工作，由此开启一生教师职业生涯。🌹🌹🌹

解放初期，农村夜校扫盲是国家大规模文化普及运动的重要组成部分。1950年第一次全国工农教育会议后，扫盲运动在全国迅速展开，重点面向文盲率超过80%的农村地区。各地广泛设立农民夜校、识字班，采取“农闲多学、农忙少学”的灵活方式，结合识字教育与农业技术、时事政治学习。

1952年，中央成立扫除文盲工作委员会，推动扫盲制度化。至1964年，全国15岁以上人口文盲率由建国初期的80%降至52%，超1亿人脱盲。
农村夜校不仅提升了文化水平，也促进了社会变革，成为新中国基础教育发展的重要起点。👍👍👍