#高校建议高数成绩落后家长陪读# 大学生已是成年人，高校此举被质疑是“巨婴式”教育，可能削弱学生的独立性，且很多家长并无能力辅导高数，陪读更像形式化的监督，难以解决根本问题。
相比之下，学校提供更有效的学业支持比让家长陪读更有意义。
发布于 山东
LAC-庆舍 26-01-09 08:49
#高校建议高数成绩落后家长陪读# 大学生已是成年人，高校此举被质疑是“巨婴式”教育，可能削弱学生的独立性，且很多家长并无能力辅导高数，陪读更像形式化的监督，难以解决根本问题。
相比之下，学校提供更有效的学业支持比让家长陪读更有意义。