如何进行假期英语预习

看了标题，不少学生可能会在时间安排上感到苦恼：“有那么多科目，都在抢时间，到底要把多少时间给英语呢?”

其实，在假期学英语，只需要记住一个时间点——“朝九晚五”——早上九点起来，先进行背诵单词、课文等记忆类的学习；下午四五点的时候，再进行题目实战训练和课外延伸阅读。按照以上的时间安排，学生既不会占用大块的时间，也达到了听、说、读、写并进的学习效果。

任何学科的预习，目的主要是能够快速、顺利地进入下一个学期的学习状态，且不会因为学习难度的增加而感到慌乱。英语也不例外，就具体预习内容，大致如下：

1.背单词

增加词汇量是提升英语水平的基础，想要熟悉下一个学期的学习内容，最有效的方法还是“背单词”。首先，同学们可以提前背完下个学期课本里前五个单元的单词，再熟读这五个单元的课文，最后尝试着做对应的练习题。只要做到这三点，在新学期开学时，同学们就能看到假期预习的显著成果，学起新课来也会轻松许多。

2.增加阅读量
假期预习的另一个关键在于增加英语文本的阅读量，也就是要做“拓展阅读”。同学们一定要通过阅读大量的文本，熟悉考试中可能会考查的各种文本类型，适应阅读难度，并提高阅读速度。

学生可能会有疑问，多少的阅读量才算“高”呢？根据2022年《英语新课程标准》“理解性技能”板块的要求，学生在参加中考时，“课外阅读累计达到 15万字以上”。如果同学们只读教材课本、只做老师布置的作业，那么课外阅读量连10万字都达不到，阅读能力就无法达标，分数自然也不会高。假期恰恰是改变以上状况的大好时机，学生可以利用大把时间来阅读符合自己当下水平的英文原著和考试原题，从而增加阅读量，提高阅读能力。

此外，需要注意，复习一定要安排在预习之前。预习是能力的延伸，而复习是能力的保障；没有保障，何来延伸呢?因此，学生一定要把本学期学过的知识先进行“全面清扫”，然后再展开课外的阅读和练习。