AI出来之后，我一度认为孩子再去学习基础知识已经没有用了，因为AI已经可以轻松覆盖所有基础知识，我们也可以方便的拿来所用。我以为今后应该更注重培养孩子的创新能力，要有一套全新的教育模式。

但是看完《好奇心》这本书，我意识到，丰富的知识是创新的基石，如果没有打牢基础教育，创新根本无从谈起。

即便有了AI，即便它已经可以替代我们做很多基础工作，但我们的孩子依然有必要把基础知识学习一遍。

《好奇心》：知识具有群聚效应。当新的知识找不到其他可以依附的知识时，不用半分钟的时间，它们就会从工作记忆的指缝中溜走。知识越广，你就越容易发掘出新的信息。博学，是我们的洞察力、创造力和好奇心的源泉。
学校过分强调考试成绩和就业，伤害了学习的乐趣。这是一个很重要但是被广泛承认的问题。但一个不那么明显但又有着潜在危害的问题是:我们只需要解除对儿童好奇心的束缚，他们就可以踏上一个神奇的、充满启发的探索旅程。愿景固然美好，然而如果学校无法在儿童的大脑中建立起知识的数据库，那么当他们则在无知中失去兴趣。好奇心驱动的教育方法的致命缺陷是只强调好奇心推动知识的获取，而没有注意到知识对好奇心的强化。

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