#重庆分享#【#当孩子不说保证完成作业改说包的#】#网络烂梗让青少年语言表达趋于贫乏# “我布置词语（作业）的时候，问他们能不能完成，孩子们就说包的、包的。”刘小娟是江西九江双语实验学校的一名语文老师，从事教育工作已有9年时间。近年来，她观察到学生使用网络流行语的比例明显上升。根据新华网近期的一项调查显示，网络烂梗正让青少年语言表达趋于贫乏。有83%的阅卷教师反映，使用网络流行语的学生试卷存在逻辑混乱、内容空洞的问题。中国青少年研究中心2025年对七省市的8563名未成年人调查显示，未成年人了解时事新闻的渠道排在前三位的分别是短视频、电视以及课堂教学或校内活动。http://t.cn/AXGZtZzf