#和童读写# 每次上完课都会写课程总结发群里。

这个部分其实信息量很大，包括我这节课为什么要这么设计，判断孩子有没有学会的标准是什么，课上的观察是什么，这节课和课内的联系是什么，将来日常可以用什么方式、在哪部分加强或者继续学习……（不一定以上每个要素都齐全，但反正我觉得重要的都会写）

后来才知道，很多家长都不看的，或者“不会看”，也不保存或者琢磨。

只当一个“例行通知”。

不是责怪或者不高兴，只是想起就说一笔。

从我的角度这是我的努力，也是课程的一部分。

但是课程交付出去的后续，确实不是我所能控制handle 的了。