来给大家送本书！
@我们1班王悦微 老师写的《一个很好很好的小孩》，
我买了两本，一本自留，另一本送给大家。

这本书都是记录的真实故事，
是从班主任的角度，
去记录和描述她学生们的故事，
学生们肯定都写过作文《我的老师》，
但很少能从老师那里看到过《我的学生》这种题材。

好多篇都看得我眼眶热热的。
把自己代入到了学生的角色，
被老师这么关心和关注着，
是多么幸福的一件事。

随机找了3个触动我的点，分享给大家

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王老师爱和鼓励一个孩子的方式，
有很多很多种，
可能体现在请孩子来办公室吃个小零食，
也可能体现在会给作文写很长的评语，
也可能是记住了某个孩子的喜好，
这一点真的很打动我！
老师的一点点关爱行为，
真的能给孩子带来很多快乐和信心。

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有一个孩子订正改错，订正了5遍还有错误，孩子很努力也很懊恼。
王老师对孩子说：我知道你想好好表现给老师看，我只是觉得你太辛苦了，你已经比以前进步很多了，老师有耐心慢慢等你的，你也不要责怪自己。

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老师还清晰记得12年前的学生，
这一点也触动我！
老师确实是这样的，老师这个群体都是，
我们感觉老师好像教了太多届学生，
肯定记不清谁是谁了，
其实不是的，
老师能记得住自己教过的学生们，记很多年。
每一个学生都不是老师的匆匆过客，
是被小心安放和收藏在心里的宝贵回忆。

这是一本很治愈的书，
我看的时候想到了自己的学生时代，
也想起了上学时那些我很喜欢过的老师们，
看到王老师给班里“办案”，
也会不自觉代入，如果我是班主任，
遇到这样的事情我该怎么处理。

书里面的每个孩子都独具特点，
暖心的，调皮的，做了错事的，不自信的，
他们都是把最真挚的一面展现给老师的人，
是鲜活的，不同的，独一无二的孩子们。

这也是老师才具有的“职业福利”吧，
可以在孩子们最天真无暇的年纪，
去陪伴和感受这种纯真和美好。

就像书里引用的丰子恺的一句话：

我在世间，永没有逢到像你们一样肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样彻底的真实而纯洁。