高中数学想考130，满足五个条件
高中数学想考130分（满分150分），意味着你是一个“优秀的解题者”，但未必是数学天才。这个分数段的容错率大约在20分左右。
这20分的允许误差，通常来自于：最后一道压轴题的最后一问、某个复杂的计算失误，或者一道偏题怪题的卡壳。
要稳拿130分，你需要精准满足以下五个硬核条件：
条件一：基础题与中档题 “零失误”率（这是130分的基石）
定义： 试卷中的选择题前10道、填空题前2道、解答题前3道（三角函数、数列、概率统计、立体几何），以及解析几何的第一问。
标准：这部分分值通常在110分左右。你想考130，这110分你必须拿满，或者最多只扣5分。
执行：计算能力不能是“大概算对”，必须是“绝对精准”。繁琐的代数运算（如解析几何联立方程）是训练重点，必须练到不仅算得对，而且算得快，省下时间给难题。
概念死磕： 集合、复数、向量、简易逻辑这种送分题，必须形成肌肉记忆，读完题瞬间出答案，绝不犹豫。
条件二：解析几何 “标准化”解题（这是拉开分差的关键战）
现状： 很多同学卡在解析几何，算不出来，或者只能写出第一问拿4-5分。
标准： 解析几何大题（通常是圆锥曲线）总分12分，你至少要拿满9-10分。
执行：你不需要有极其巧妙的“秒杀技巧”，但必须有极强的“死算能力”和“书写规范”。
韦达定理的使用要炉火纯青，设直线方程、联立、判别式、弦长公式、面积公式，这一套流程要像生产线一样标准化。
即便第二问算不出最终结果，也要把韦达定理代入后的式子摆在那里，踩中步骤分。
条件三：导数与压轴题 “抢分”策略（这是冲击130分的临门一脚）
现状：导数压轴题（通常是函数与导数）的第二问极难，绝大多数人放弃。
标准： 不需要你完全做出来，但你必须具备“蹭分”的能力。导数题12分，你至少要拿到4-6分。
执行：第一问必拿通常是求单调性、切线方程或极值，这是送分题，必须秒杀。
第二问套路： 即使不会证，也要学会把题目中的条件翻译成数学语言（如求导、找极值点、分离常数），写出前两到三步的推导过程。
策略性放弃： 明确知道自己在哪一步卡住了，果断停笔，不纠缠，保证心态平稳，去检查前面的简单题。
条件四：知识体系 “无死角”覆盖（这是防止遇到“生题”慌乱的前提）
定义：高中数学所有的考点（函数、数列、不等式、立体几何、向量、概率、复数等）。
标准：能够在脑海中画出一张思维导图，看到任何一个题目，能立刻定位它考察的是哪几个章节的知识点组合。
执行：小结论积累比如正弦余弦定理的推论、圆锥曲线的焦点三角形性质、数列裂项相消的各种变形。这些“二级结论”虽然不能直接写在证明过程里，但能极大提升你的解题速度和思路开阔度。
板块互通： 比如用导数证不等式，用向量处理立体几何，用函数思想看数列。
条件五：时间管理与心态 “顶级”控场（这是考场发挥稳定的保障）。
定义： 2小时的考试时间分配。标准“舍得”。
执行：填空选择控制时间 选择题不超过40分钟，填空题不超过10-15分钟。一旦某道选择填空题超过3分钟没思路，必须猜一个答案（或标记）跳过。
留足30分钟给最后两道大题：很多考不到130的同学，是因为在前面简单题上磨蹭太久，导致后面的大题虽然会做，但没时间写。
心态稳如老狗：遇到难题（特别是新定义题、创新题）不心慌。告诉自己：“我做不出来，别人也做不出来，我只要把能拿的分都拿到就是胜利。”
总结一下，考130分的画像基础题像机器一样精准不丢分（+100）；解析几何耐心算到底，只丢最后最难的一步分（+8）；
导数压轴题第一问秒杀，第二问写满前几步抢分（+5）；
选填压轴题依靠技巧和运气蒙对或做对一个（+8）；
再加上粗心或难题容错的几分丢分。
总分 ≈ 121 + 灵性发挥 = 130+
建议行动方案：
1. 每天保持选填题限时训练（40分钟内完成）。
2. 专项攻克解析几何的计算，哪怕算得手酸也要算对。
3. 整理导数常见题型的第一问和第二问开头步骤。祝你数学高分上岸！ http://t.cn/zQBbkfb