小虎有三个特别好的朋友，放假要住到一起那种，
我也付出了很多努力让他们三人更好，经常邀请他们来家里玩儿，开车带他们去各种地方。
我会给孩子交友建议，三个条件：
一是本身气场合（必须承认有人之间就是不来电）；
二是看家长，不看是否富有，而是是不是通情达理，认知相通；
三是本性，我是非常看人性的一个人。

小虎是本质非常纯真善良的孩子，我当然希望他也结交这样的人，未来才能相互帮衬，今天聊聊这三个美好的孩子，简称ABC。

小A是小虎最好的朋友，有责任感，刚上中学时老师让他负责班里红领巾佩戴情况，有不戴的要记录扣分；
他的记录本是空白的：他用自己的零花钱买了5条红领巾放包里，谁忘记戴就借给谁。
这孩子对我说过一句话让我很感慨，他说：我不希望任何一个人受罚、被老师点名、觉得羞愧，我的工作就是从这个角度照顾好每个人。
他解决问题的方式我觉得我们成年人都要学学......
公示与惩罚从来不是目的也带不来长远的好处。

小A和小虎一起出门玩儿，坐地铁时给外地人带路，逗哭泣的小娃娃，帮推童车的妈妈抬车，我都看在眼里，我非常喜欢这个孩子。

小B有个爱好是挖石头，他们一起长大，这孩子从小就喜欢拿个小铲子各种挖，
这个在别人眼里莫名其妙的爱好他父母就很重视。
放假了他们就分别请假带他去全国各地爬山、挖石头，为此还全家学习地质学知识，买专业设备；
他妈妈身体不太好，为了假期陪孩子住在山里挖石头每天锻炼身体，他爸爸也放弃了晋升去外地的机会。
我们聚会时聊天说起来，他爸爸说：可能我这辈子不会再升迁了，但谁让我们选择要了他，那就陪他到底。
这孩子很小就明确了目标要考全国最好的地质专业，这是大冷门，而他成绩很好的，人家说哎呀干嘛学这个？
他妈妈说：我不管什么专业冷，我就要我儿子热情似火干他喜欢的事！别人有什么资格对他的选择品头论足。
我非常欣赏这样的家长，我喜欢这样的孩子，我的好多坚定都是从这对很平凡但温暖的两口子身上学的。
孩子在这样满满爱与理解支持的环境里长大，性格特别好，开朗活泼又温暖，
换做是你，想不想孩子有这样的朋友？

小C，小虎中学同学，两件事让我对他刮目相看：
一是他们班有个特别胖的孩子被别班的人嘲笑，他对本班同学说你们看见了吗，这些人如果这样说你你会不会难过，希望不希望有人帮助你，所以这事你们管不管？
于是好多同学和他一起去找那几个人说我们都是他的后盾，不要让我们再听到那样的话。
这件事让老师们都大为动容。
第二件事很小但很温暖，就是连续两个多月了他和小虎经常放学送个女孩子回家，挺绕远的，因为那条路在拓宽修路，暂时没路灯，他们说不要让坏人看女孩落单就打她的主意。
女孩子的妈妈知道后非常感动。

论语说择善而从，就是强调交友要以 “善” 为标准，
而人是相互影响的，如果有机会识别出孩子身边这样的人，当然要教他们珍惜这种美好，主动靠近，彼此温暖。
在我眼里“类聚”的标签不是资产、成绩，而是人性，真的。
人性美好特别重要，我们人类不是独居的动物，要有朋友有社交，彼此扶持，多交益友也是一种福泽。

#微博跨域计划# #友情#