寒假计划的核心不是“量”，是“质”

这两天给孩子们做寒假计划，总有家长追着说：“老师，再加点题呗，娃闲着也是闲着！”

我真想说：拜托！先别盯着“娃闲没闲”，更别把“刷题”当成填满时间的工具！

现在的孩子，平时做的题真的够多了，分数上不去问题出在哪儿？

他们大多是“题做完就扔”，压根没有总结、归纳、深挖的意识。一道题做完，对个答案就完事，至于这道题考什么知识点、有没有其他解法、下次遇到类似题该怎么下手，完全没琢磨过。

做完题，一定要回头复盘。花几分钟想想，这道题我学到了什么方法？哪个步骤卡壳了？涉及的知识点能不能和之前学的串起来？再往深了挖一层：这道题为啥这么出？出题人想考我们什么？

做题从来都不是目的，从题里吃透知识点、摸清解题逻辑、练出举一反三的能力，才是寒假学习的核心。

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