#蓝溪镇##君清篇##罗小黑战记#
作者木头的回应完美地诠释了那一点：
文艺创作就是有巧言令色的成分。

从故事的开头设定为师生，又让年幼的少女主动追求就开始了，少女热情勇敢，自然会主动，而少女的主动，那就是弱势者的所求，我们道貌岸然的男主作为师长自然剥离开困境：“你看，是她主动的，我也很无奈~”

纳博科夫写《洛丽塔》的时候用的就是这样的手法：“是年轻貌美的lo引诱我的”。

但其实这个情感如果不回应，或者明确拒绝，这就可以只是一种雏鸟情节，等鸟儿长大了自然有了更广阔的天地，这只是鸟儿的一个人生插曲。

就像年少时会仰慕那个英俊帅气博学多才的高年级物理老师一样，仰慕就够了。

可是显然作者本身想写的就不是这种标杆，他也没想写女主角的成长，他就是想写师徒恋。

于是就有了这样的问题：男师长不回应无法推动情感，男师长回应了他就像bt，那要如何达成这个目的呢？

他选择把这个回应放在300岁的李清凝身上，还是很可能就散灵的李清凝身上。

这就是一种狡猾的处理。

他让女主的优良品质又一次惠及了男主，好让男主可以顺理成章地享受女主数百年如一日的付出和包容。

他让女主的成长更多成为年龄的叠加，好让这段感情跨过那个伦理困境。

他让女主的痛苦好似给这个背德的情感包装了一层“生命至上”的壳，点缀上所谓“少女的执念”，以至于男师长终于“不得不”来回应她了，最终达成了“有情人终成眷属”这个他最开始就想写的目的。

于是粉丝又一次高呼：君清99