#西园动态# 通过地方感教育促进青少年的亲自然保护行为
面对生物多样性持续丧失与人类活动加剧的双重压力，如何将保护意愿转化为可持续的实际保护行动，成为当前保护教育的重要议题，在肩负未来守护责任的年轻一代中更显迫切。中国科学院西双版纳热带植物园（以下简称“版纳植物园”）动植物关系研究组以中国唯一可稳定观测到布氏鲸的海岛——广西涠洲岛为研究基地，开展了一项为期三个月的地方感教育研究项目，评估青少年的地方感、保护能动性与亲自然保护行为之间的关系。
该研究提出并实证支持了“地方感—保护能动性—亲自然保护行为（SOP–Agency–ProCoB）”框架，表明通过基于地方的培养可以促进保护能动性，从而激活长期的保护行动。该研究为青少年保护教育提供了可参考的理论与实践路径，提示未来的保护教育应更多采用基于地方的方案，关注地方青少年的赋能，并在不同文化与生态情境中进一步验证其长期影响。
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