研究《小猪佩奇》，你就能发现英语启蒙的最大秘密

你去B站，搜索《小猪佩奇》英文版，耐心多看几集，你就会发现，每一集，都会集中的，不断重复几个单词。哪怕你以前完全不知道这个单词什么意思，一集看下来，发音，意思，你也差不多了。
那如果，你再刻意整理下单词本，刻意重复下，按照遗忘规律，定期在以后，再复习一下呢。何况，没事就看《小猪佩奇》，看多了，听力也自然不一样了呢。

现在，B站还能搜索到绘本版的《小猪佩奇》。你会看得更明显了。
一样的，你再去看分级阅读读物，每一册，都是一个故事，但这个故事里，刻意重复几个单词呢。以至于我们想：我也能编写给外国人的汉语分级读物了。
“我再一次来到湖边，希望再钓一条大鱼。正准备呢，我妈电话来了：你在哪里？我说：别吵，我在湖边钓鱼呢。”——你看，在和再的区别，通过不断重复，就教给外国人了。

所以啊，我当年让加加执行：每天三个单词的积累。背后，是每天至少一本绘本啊，是大量阅读啊。是拓展式样的学习和看动画片，是入脑的积累啊。“考试次次满分”，不过是顺便的结果了。
所以啊，我也劝大家再顺便研究下分级读物，和孩子一起读电子的，也行。因为分级读物，一般不够经典，不用收藏。再说了，经典的电子读物，收藏起来，更方便的。

#和向上的家庭一起成长#