#成都涉事小学取消育人故事分享#
成都一小学期末强制教师参与育人故事分享表演遭投诉，教育局迅速责成学校取消该环节，这一整改是对教师合理诉求的及时回应，更戳中了教育领域形式主义的痛点。
期末本是教师完成教学总结、学生评价的关键期，学校却将育人交流变成强制表演，让课余排练挤占工作时间，实则是把育人活动异化为形式化任务，加重了教师的非教学负担，背离了活动初衷。
此次整改彰显了教育管理对教师主责主业的重视，更提醒各校，教育的核心是以人为本，无论是活动设计还是日常管理，都应充分倾听教师声音，摒弃形式主义摊派，让教师能安心教书、静心育人，这才是真正的育人之道。#热点观点# http://t.cn/AXqLk41d