初中三年，应该如何应对？

好像有这样一句话，颇为流行“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这多少有些夸张，但也有一定道理。尤其是现在化学从初二开始学，就更需要有提前规划的准备来应对。

首先，初中三年每一学期的学习内容和重点知识都更加抽象和复杂；试题类型从简单直接到需要深入思考，需要灵活方式转变，这就要求学生在抽象思维和逻辑思维两大能力上具备更高水平。

例如一元一次方程从直接计算到应用题中的未知数设元；一元二次方程进阶指数运算，还需要掌握平方公式的展开等等。每前进一步，都需要用前面积累的知识改造思维。

除了课程难度逐级递升外，还因为科目的增多导致学习时间紧张。

初二增加了两个重要的学科——物理、化学，挤占了主科的学习时间。到了初二，数学的难度提升上来，但是能够用到数学上的时间又被挤占了，基础弱的同学更难跟上，所以才会出现两极分化的现象。科目压力和备考压力进一步增加，很多同学就会顾此失彼，学习情况会出现天上地下的现象。

如果不想出现两极分化的情况，初一这一年一定要做好三件事。

第一件事，把预习：听讲、记笔记、复习这样
的一个学习闭环培养出来。

初一的课业量还没有那么大，是有时间培养学习习惯的。如果等到初二课量特别大了，再想去培养，那是根本不现实的。

第二件事，把计算能力培养出来。

很多同学在小学的时候不是很重视计算能力的培养，导致初一的时候计算问题一大堆。如果初一再不把计算能力锻炼出来，以后就更没有时间和精力了。

第三件事，利用寒暑假做好系统性梳理。

寒暑假时间比较长，也是注意力容易集中的时期，同学们应该好好规划，对已学和未学的知识进行梳理，夯实基础，掌握重点。提前发现难点，能为接下来的学习减轻压力。

比如说在初一的寒假，我们必须复习初一上学期的全部知识，对核心重点查缺补漏，然后再针对初一下学期的前两三个章节进行预习。在初一升初二的暑假，我们一定要定好接下来的学习任务和目标，重点针对初二上学期的内容，特别是几何和函数进行预习。

如果我们能在初一把上面三件事情完成，就不会在初二被两极分化到下一层级。

到了初二，必须学会时间管理。

科目多了，就一定要理清楚哪些科目是优势科目，哪些科目是薄弱科目。还要搞清楚当地有没有会考，如果有，那要优先准备会考的内容，其他学科为会考让路；如果没有会考，那重心必须放到数学、语文、英语和物理上，一定要规划安排好时间，集中精力在薄弱科目上做突破。

初二升初三的暑假也至关重要，早、中、晚分别做什么，在每个科目上花费几个小时，巩固和预习的时间如何分配……一切问题都需要同学乃至家长认真应对，排兵布阵。

现在化学从初二开始学，物理也变得更难，所以要让自己有足够的时间花在物理和化学上，保证我们中考的总分。

如果能做到上述三件事并做好时间管理，自然就不会出现初二的两极分化以及初三跟不上的情况，顺利拿下中考。