潼小时候一直没重视单词抄写默写这环节，所以到现在还会出现校内简单的单词偶尔出错的情况。

考试前翻了她一学期的默写本，看到了四五个单词拼写出错，重新给她听写一遍，还错了一个。

这个说过多次的bug，还在持续改善中。考前这段时间把之前坚持了很久的日常单词打卡练习放下了，假期拿起来，寒假先把初中这2000个词汇的准确度做好。

娃们学龄前和低年级不练拼写倒算了（毕竟启蒙阶段还是兴趣为主，形式太枯燥了会影响积极性），中高年级的确要把这事儿着重做做，不然总是眼高手低出问题。

另一个出错原因就是我之前多次提及的“自然拼读”不扎实，虽然她很早就学了但还是巩固练习太少，所以没能形成太强化的“拼读—拼写”之间的联系与记忆。如果要开始学自然拼读，绝不仅仅是学习规则，而是把规则内化到每一次拼读和拼写的过程中去，才能真正掌握。

要说她在英文学习上的坑，目前就这个比较明显，年龄还小的娃们记得在过程中避开。