#秦岭笑谈[超话]# 【儒德致学实践队研学葫芦雕刻技艺，打磨教学内容助力非遗进校园】   #曲阜师范大学##大学生寒假社会实践#
    “以火为墨传非遗，以行践知修儒德。”2026年1月26日，曲阜师范大学儒德致学实践队走进聊城市东昌府区闫寺街道王香坊村，沉浸式学习国家级非物质文化遗产烙画葫芦技艺，在口头传述中体悟文化根脉，在亲身实践中锤炼匠心本领，为后续将非遗课程带入中小学课堂积累充足经验。
     实践队员走进省级非物质文化遗产“东昌葫芦雕刻”代表性传承人王树峰的工作室，其刻刀在葫芦表面游走，山水人物、吉祥纹样便在深浅不一的刻痕中逐渐浮现，与一旁正在运行的直播间相映成趣。
    王树峰首先以口头传述的方式，为实践队员拆解葫芦雕刻的核心逻辑，他手持一把刚打磨好的葫芦，传授葫芦的选材、雕刻图案设计经验，并强调安全规范的重要性。接着，王树峰为实践队员们展示葫芦的制作过程，他一边调整刀刃角度，一边讲解技法的运用，并在其中融入“片花”、刻、烙、扎等多种技法。工作台旁的展示柜里摆满了王树峰的作品，每一件都凝结着他对传统技艺的坚守。而在讲解时他手中的刻刀游走，葫芦与刀刃碰撞，古老的东昌葫芦雕刻也正以鲜活的姿态在当代指尖延续着它的生命。
    在王树峰细致入微的讲解与演示后，实践队员即正式开启亲身实践的体验。从选材、勾勒心仪图案到握紧刻刀尝试刻画，实践队员们沉下心感受刀刃与葫芦表皮的细微摩擦，在一次次调整角度与力度中，慢慢领会烙画与雕刻结合的要领，原本浅淡的图案在灰黑线条的勾勒下骤然鲜活，与褐色的葫芦表皮相映成趣，每一件作品都仿佛被赋予了新的生命力。实践队员在体验过程中对烙画葫芦技艺的难点趣味点有了切身体会，为后续的课堂教学积累了鲜活的一手经验。
    实践结束后，队员们根据此次实践经验围绕葫芦技艺进中小学课堂展开研讨，初步形成一套可落地的教学方案：首先以“直播+微课”破题，将烙画葫芦的雕刻直播引入课堂开篇，配合数字化信息库的微课素材，让学生对其基本步骤与文化内涵作初步了解；其次，以“三步法”降低门槛，将复杂的雕刻技法拆解为“描线-片刻-上色”三步入门体验，采用花草等简单图案，使学生在短时间内就能完成一件专属作品；最后，以“互动”深化认同，设计“非遗传承云连线”“烙画葫芦创意赛”等环节，让学生在互动中增强文化认同感。
    这场“实践课”最终将化作一堂堂生动的非遗课，让更多孩子在刻刀起落间读懂匠心，爱上传统，成为非遗传承的新生力量。