#合肥这群孩子用闯关解锁期末# 各校摒弃单一分数评价，采用多元化激励方式，部分学校邀请家长深度参与，让评价成为家校协同育人的纽带。#合肥娃陆续开启寒假模式#

合肥市建平实验小学南艳分校采用学生自评、同桌互评与教师评价相结合的方式，以印章给出等级评价；合肥市西园新村小学南校实行星级制评价，关注学生过程性表现；合肥市稻香村小学以“闯关集章”形式，集齐印章可获“寻香少年”等荣誉称号；合肥市师范附属第二小学、锦城小学邀请家长志愿者化身“闯关导师”，全程协助活动开展、记录学生表现。一位家长志愿者表示：“这样的测评方式让我们看到孩子的多元闪光点，也更清晰地了解孩子的发展特点。”

活动中，教师从“考核者”转变为“陪伴者”与“激励者”，通过鼓励的眼神、温暖的话语为孩子保驾护航，让评价过程充满教育温度。