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【提教研能力，促教学相长】
2026年1月18日，“青绘万家梦，骁志教子行”实践队聚焦“师范生如何提升教研能力”这一核心问题，向张老师请教成长路径与实操方法。张老师指出，教研能力是教师专业成长的核心动力，也是实现教学相长的关键支撑。

张老师建议，师范生在校期间要注重积累教研素材，实习时主动参与学校教研活动，学习优秀教师的备课思路、教学方法和评课技巧。他分享了教研工作的基本流程：从教学实际问题出发确定研究主题，通过文献查阅、课堂实践、数据收集进行深入研究，最后总结形成教研成果。同时，要养成撰写教学反思、教学案例的习惯，在总结与提炼中提升教研能力。

队员们表示，将把教研能力培养纳入个人成长计划，在实习中积极参与教研实践，主动向指导老师请教教研方法。通过提升教研能力，不仅能优化未来的教学工作，更能实现自身专业素养的持续提升，真正做到教学相长。
投稿人@洁结杰截捷