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英语启蒙记录📝 👶🏻2岁半

昨晚睡前聊天，被宝宝的学习能力震惊到了。我说：我们玩猜词游戏，妈妈描述你来猜（本想完成内容包的计划），但娃说：不要。我说：那你来描述妈妈猜，你说中文就行。

结果，宝宝竟然说出以下内容：It is an animal.It is yellow. It is long.What is it? 虽然有些词说的不清晰，但整体很完整。我夸张地夸了他，让他再描述一个，娃又说了 It is blue. It can siwm.（说完第一句想不起来第二句该说啥，我提示了It can）

这个“大惊喜”再次提醒我：内容包做了就行，坚持做即可。但行好事，莫问前程。

✅今日自鸡内容：
1️⃣学语法专场（2025.1.3+2025.1.7直播回放），讲如何用名词卡、动词卡内化与动词相关的语法；每个时态怎么练。最受启发的是，明白了为什么自己过去十几年学了语法依然不会用，因为是应试思维学的，是用中文学语法，只记语法规则，但没有真正大量使用过，是无效学习。语法应该怎么学？要学95%最常见的规则，要在大量输出中内化语法规则。
2️⃣绘本备课一本。

✅反思：1️⃣自己随机组句练的太少，总认为不就那几个句子嘛有什么可练的，但其实练随机组句有多重作用:①练自己一秒说对的能力 ②练自己的互动状态(音效表情动作zoom in)③练发散思维能力。一定要加大自己练习的次数；2️⃣自己互动状态得再有趣一些，多像老师学习!