解剖课当着全年级称自己的头

本人医学生，大一上有解剖课 。解剖课分理论课（在教室上），实验课（在解剖室上）两种，前者是全年级百来号人一起上，后者分组上课。

那是我人生中，第一节解剖课。激动的心颤抖的手，心情那么忐忑，都没上过大学，谁知道解剖课会以什么样的方式开始呢？大家都很期待。我和我的好舍友们，义无反顾地坐到了最后一排。

是啊是啊，谁知道会以！什么样的！方式！开始！阿！！！

老师非常年轻，他轻快地告诉大家，“我抽人回答问题，都是从最后面一排开始。”

我和舍友们心头慌得一批，纷纷http://t.cn/AXq0ulhh

屏幕上映出问题：人的头颅大概有多重。

蛤？这谁知道阿？教室里一片哗然，大家都手忙脚乱掏出手机网上搜。但是，众说纷纭，一时间也找不到看起来合理的回答。

然后解剖学老师，精准无误地点中了我的旁边的旁边的舍友，起来回答问题。

大家大一的时候，都应该是一个宿舍成群结队的吧，上课也总是坐一排，如果老师特别喜欢按着一路的顺序抽人回答问题，那么不出意外，抽完我的舍友就轮到我了——

我的舍友①站起来：http://t.cn/AXq0uDy1

接下来

老师：旁边那位同学起来回答

我的另外一个舍友②，颤巍巍站起来：10kg！

当然，不是正确答案，接下来，就轮到了我。

我知道吗？我不知道！但是我的求知欲和勇气在那一瞬间膨胀。我一定要给出一个合理的答案！

实践是检验真理的唯一标准，这句话突然出现在我的脑海中。

我悟了，我义无反顾地站起来，歪了歪头脖子向前伸，用我的一只手掌托住我的脸颊，拼尽全力放松自己的脖子试图把头的重量放到手上，同时上下移动着我的手掂量着我的脑袋。用最原始，最质朴的方式在全年级同学面前称自己的头，就像http://t.cn/AXq0uszE

过程持续了数十秒，教室里一片寂静，我自信地给出我的答案！五斤！

老师😲

同学们🤔

老师：哈哈，这位同学，😅很机灵呢！在称自己的头。

再见！