朋友家孩子高中数学一塌糊涂，急得她去找了辅导班老师。
老师给了一个“秘方”，叫“题目三遍法”。
就是一道题要做三遍，第一遍做，第二遍写思路，第三遍要能像老师一样讲出来。
朋友觉得这简直是学数学的终极法宝，兴冲冲地回去告诉孩子。
结果孩子听完直接说，一道题搞这么久，我哪有这个时间。
老师这个想法，听起来确实很美好，本质上是让你深度理解，而不是机械地记住答案。
它要求你不仅知道结果，还要能把来龙去脉讲清楚，彻底把知识点吃透。
可孩子的反应才是最真实的。
现在的高中生，时间都是挤出来的，花半小时去“精通”一道题，听起来更像是一种奢侈。
这种埋头硬刷的老办法，早就该被淘汰了。
看数据就知道了，2023年全国高中数学的平均分还在往下走，说明靠蛮力根本行不通。
聪明的学生早就开始用更高效的工具了，比如人手一个的错题本。
他们只攻击自己不会的题目，把做错的地方搞懂，定期回顾，这才是精准打击。
比起把已经会了的题翻来覆去地做，这种方法节省了大量时间，效果还好得多。
国家推行“双减”，核心不就是让学习回归效率和个性化吗？
目的就是告诉大家，不要再搞那种没有尽头的“题海战术”，找到适合自己的路子才是关键。
学习方法本身没有对错，只有合不合适。
找到那个能让自己开窍的钥匙，是不是比解出一道数学题本身更重要？ http://t.cn/zQBbkfb