#大学生社会实践# 匠心解码古镇韵 非遗传承团结情——江苏师范大学科文学院实践团深挖运河非遗融合基因
为深入挖掘运河非遗文化中的民族融合元素，创新非遗传承路径与文创创作形式，江苏师范大学科文学院“运河育梦，籽籽同心”实践团赴河下古镇开展社会实践活动。实践团以“匠心解码”为核心，通过探访体验、创作实践、故事传播等多元形式，探寻非遗技艺中的民族交融密码，让民族团结的种子在匠心传承中生根发芽。
一、走访非遗场所 深挖融合底蕴
实践团聚焦河下古镇核心非遗资源，先后走进融合纹样刺绣工坊、“木有趣”多民族手工艺品店等特色场所，深耕非遗技艺中的民族融合元素。在刺绣工坊，队员们细致观察、系统记录民族融合纹样，聆听匠人讲解设计理念、技艺手法及背后的多民族文化寓意，梳理出各民族文化交融的历史脉络；在土家族、壮族特色手工艺品店，大家聚焦木雕小件工艺细节，研判不同民族工艺的碰撞交融特点，记录民族元素融合逻辑，完成素材收集整理。
二、溯源茶馓文化 见证饮食交融
为挖掘饮食类非遗中的民族融合印记，实践团前往河下古镇回族特色小吃店陈家茶馓开展专项调研。店主结合家族传承历程，系统介绍了陈家茶馓的发展脉络，重点阐述其在口味调试、技艺改良中吸纳各民族饮食特色的融合历程，以及作为跨民族饮食交流载体的历史与现实价值。通过现场品鉴与深度访谈，实践团明晰了饮食类非遗的民族交融逻辑，深化了“非遗是各民族文化共生见证”的认知，积累了典型传播案例。
三、联动校园实践 播撒传承种子
为推动非遗在青少年群体中的传承创新，实践团走进张集中学，联合举办“非遗手工制作实践”活动。活动以“民族纹样融合”为主题，引导青少年深化对中华优秀传统文化的认知，铸牢中华民族共同体意识。在实践团的带领下，各小组深入解读汉族、回族、土家族等多个民族的经典纹样，创意解构并巧妙融合元素，设计出兼具传统韵味与现代美感的纹样图案。“手把手”的教学与共创，让同学们既感受了非遗技艺的精湛魅力，又在潜移默化中理解了各民族文化的交融互鉴，将民族团结理念具象为艺术作品，为非遗传承与民族文化交流注入青春活力。
此次实践中，团队不仅梳理了非遗项目促进民族文化交流的表现形式，更积累了丰富的一手资料与创作成果。未来，实践团将立足调研成果，持续推动非遗文化的活化传播与创新转化，助力铸牢中华民族共同体意识，让各民族共生共荣的理念在非遗当代传承中落地生根、生生不息。