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我很难形容我的心情，今天我在路上打开《RoomNo.9》，阅读到大概第四章，我无比感慨。我说有时候觉得看同人文最有趣的一点是看到作者的观点和思想。我很喜欢这种类似找不同一样的阅读过程，一篇很好看的故事，在读到某一句话的时候你突然感觉到，诶，这应该是作者的看法，是他的观点，是作者借人物之口说出了他对人物的理解。并不是说很突兀，因为千人千面，每个人的理解都不同，而是有趣，这句话和故事融合的很好，从某个特定人物嘴里说出来也十分自然，但看的时候就是能感受到，并且会心一笑。恰好我们观点相符，这个时候读者完全就有找到彩蛋，与知音相见恨晚的感受，那也就是，啊，原来你也是这么想的！
真的要谢谢老师写出了这么好的作品，我的精神得到升华了。

day1，读到张/呈说自己不是学医的，“我连静脉动脉都分不清”这一段，我头皮发麻，那一瞬间我觉得这个人物在我心中就已经立住了。一个要把高尔基线粒体写在胳膊上的男人，一个理科学了六年才知道自己学不明白最后一年转文的男人，对自己专业上的不自信，就是恐惧的开端。但凡他是一个医学生会不会都能好一点，但恰好张/呈不是，这简直太吸引我了，老师。

而师哥的选择也太直接，我讲感觉雷/淞/然买香水都不舍得买600ml，朋友说600ml那是工业灌装。但师哥能因为“逃避”因为“问心有愧”因为“恶心”选择献出600ml的血液。
太逃避了，太难正视感情了。好痛苦，好纠结，好挣扎。我觉得雷/淞/然最初就存着死志，就像他说，不选也行，选1也行，他接受张/呈的任何选择的，他无所谓的，他只担心师弟。而且死意是随着“问心有愧”的程度递增，最后他的愧疚也是达到顶点，死也在这一刻举重若轻。肉身的债拿命还或许可以，情债呢？

转化的过程其实时间很短，但对他们来说是那么漫长，身体在靠近，心在远离，因为认知在被打碎重塑，一旦有滋生怨恨对方的念头就会立刻被掐断，因为他们中间有着十年感情，怨在缘之前不值一提。

对于张/呈，我最喜欢的一段描述是在最后，“张/呈没有自毁倾向，但永远像只短命的飞蛾靠近火焰，从肢干烧毁全身，只剩一堆滚烫的灰烬”。我一直认为zhc有着向死而活的精神状态，他根本听不得要伤害雷/淞/然的可能，我和亲友讨论过，妙就妙在无论换成是谁，zhc作出这些选择都是出于他的“道德感”，唯有雷/淞/然，是出于爱情，所以最后才要一遍遍确认，你爱我吧，你爱我吗。
我不敢想的地方是，师哥真死了他要怎么办，在我看来或许殉情吧。像罗密欧与朱丽叶。像孔雀东南飞说的，蒲苇韧如丝，磐石无转移。

张/呈是那颗种子，雷/淞/然让他成为树，枝繁叶茂地生长。也代表他们之间拿血与泪浇筑的爱情。

我不认为这些是吊桥效应，因为吊桥没有这么狠，在这之前我从没看过九号房间的设定，也并不了解，朋友和我说这是真正传统的九号房，直面内心，解构自己，而不是一种为了凿而凿的奖励。我在读完这篇故事后我感到了深深的无力和恐惧。只有A or B，只有爱或死。

太痛了，原来认知爱是真正生理和心理都痛苦的过程。真正把双方推到绝境，不得不打碎重组，看清内心，只剩下“我爱你”和“对不起”。

其实我都不知道自己是从哪一刻开始哭的，眼泪突然就往下砸，或许是师哥拿起刀，张/呈扑过去的那一瞬间。“生为飞蛾若是不敢扑火，这宿命凭借什么壮阔。”这一幕太有画面感了，戏剧性十足，我好像坐在剧场，看着舞台上的演绎，听着他们的对话，通过戏剧表演诉说对爱的探索过程。

感谢师哥从一开始就找到了那颗黄水晶。

在写下这些的那一刻我依旧泪流满面，老师你的文字是有力量的，是有画面的，是生命力极强的。

最后我脑子里剩下的bgm是陈奕迅的《是但求其爱》
若爱是但求终身 你问
怕只怕求其终身 被困

以上都是我个人浅薄的理解，如果和作者老师有出入的话是我的问题，但真的，真的，真的，非常喜欢老师的作品。

是真心希望大家都不要错过这个《Room No.9》，感谢老师，喜欢小力士到现在，读过这样的作品，我了无遗憾。🥺