【#高校教师该坐班吗#】#教育热点话题# 高校教师是否应实行“坐班制”？这一问题一再引发热议。支持方认为，教师坐班有助于规范管理、促进师生互动；持反对意见者认为，此举易导致科研时间碎片化，与学术工作所需的自主、弹性相悖。

天津外国语大学国际商学院教授李名梁将争议的焦点提炼为：究竟应如何定义、评价和保障高校教师的有效工作？他认为，用标准化、过程化的行政管理模式去强行介入一个以创造力、自主性和不确定性为内核的学术生产活动，其合理性需要进一步论证。

华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员卢威引用观点和数据，进一步揭示出高校教师本就超负荷的工作现状：一项面向我国437名高校教师的问卷调查显示，高校教师周工作时间为52.3小时，教师平均每周深夜工作时间约11小时，占周工作时间的22%。“知识生产、科技创新需要‘闲逸的好奇’，但繁重的‘杂活’却使不少教师疲于做‘仓皇的学问’。”卢威的总结，道出了一些教师的无奈与困境。http://t.cn/AX5Zsjyp