期末考试不公布分数 只公布等第 难道就不能区分了吗？

实际上，我个人觉得，无论公布什么，都可以区分开自己的孩子到底考得怎么样？

学习不仅仅是靠那一次的成绩来验证自己的，每一次的作业、上课的听讲、老师的反馈等等，都可以反馈出孩子的情况

期末考试的分数固然重要，但是对于大局来说，公布等第是趋势，以后的成绩很有可能大部分都是以等地的形式出现的

所以我们要逐渐适应，双减对于九年义务教育还是有很大的改变的

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