【哥哥这个寒假的重点之一也是梳理运动和力的关系专题】
【以下转自🍠】
高一下学期，是高中物理最重要，最关键，最起决定性作用的一学期，也是大幅拉开学生，学校之间成绩的一学期。

高一上学期物理必修一学习了力和直线运动，包括力的合成分解。让学生掌握正确的受力分析和直线运动分析，结合牛顿第二定律，运动学公式去解决问题，这也是高中物理解决问题的第一种方法，但是这种方法适用范围太小。

到了高一下学期，我们将会学习高中物理解决问题最好用，使用范围最广的另外两种方法，功能关系和动量冲量关系。其中，动能定理可以称为解决高中物理问题的万能钥匙。动量定理虽然应用少一点，但北京各种考试压轴题却经常涉及，是对功能关系的一个补充。除此之外，机械能守恒以及动量守恒能量守恒也用来解决特定的问题。

所以，我们高一想学物理的学生，学到功能关系和动量冲量关系，一定要多做题，加大练习难度，搞清功能关系，拓展视野，把这两个大招学好。

这学期还有这么个问题，就是功能关系前一章万有引力，很多学生在这一章会出现断崖式的下跌，完全蒙了。主要原因就在于太懒，懒得做题，懒得画草图，问题越积累越多，崩盘。然后接着学功能关系已经麻木，没自信了。

解决物理问题的方法学不好，高二电磁学根本就没法学。一直提醒高二的学生和家长，假期不要着急去弄电磁，大部分孩子的问题不在电磁，要先把解决物理问题的三种方法掌握好。

一直在建议，每一个高中生每一个假期都应该重新梳理一遍力和运动专题，功能关系专题，动量冲量专题，做一些对应的练习题。

强烈建议高一的学生和家长要把能利用的一切资源都利用起来，抓住这个关键期，这时的投入和投资是最有回报的。到了高三再想管，就算付出三倍的时间和资源都无法弥补这个缺口。

得高一，得高考。得功能关系，得高中物理，对学生如此，对学校也如此！