#官方通报教师用手背打学生脸#

这起事件发生在黑龙江虎林市，近期引发了全网关于“教育惩戒边界”和“家校信任”的激烈讨论。

事情的核心是：老师因学生扰乱课堂用手背击打学生面部，虽当场道歉并获谅解，但两个月后家长报案并提起诉讼，导致事态升级。

事件核心脉络

2025年9月22日：学生陈某某课堂持续发出怪声，教师李某某用手背击打其面部。当天：李某某向学生及家长道歉，并获得谅解。
2025年11月27日：家长前往派出所报案。警方介入调查（查看视频、法医鉴定）。
2025年12月31日：教育局启动内部调查。对李某某给予党内警告处分，并调离原工作岗位。
2026年2月3日：警方结束调查。决定不予行政处罚（未拘留）。
2026年2月7日：官方发布最终通报。家长已提起民事诉讼，并申请行政复议。

核心争议焦点

这件事之所以闹这么大，是因为它触碰了当下教育最敏感的两根神经：

“谅解”背后的真与假
表面：事发当天家长口头表示了谅解。
实际：据后续分析，家长当时可能为了顾全大局（不想孩子被老师针对），或者觉得孩子也有错（扰乱课堂），所以暂时妥协。但事后冷静下来，认为老师的体罚伤害了孩子的尊严，内心无法真正原谅，因此两个月后选择通过法律途径维权。

惩戒与体罚的界限
老师视角：学生持续发出“呜呜”声扰乱秩序，老师情绪失控下用手背轻拍，属于管教行为，并非恶意殴打。
法律/家长视角：《中小学教育惩戒规则》明确禁止体罚。无论出发点如何，用手接触学生身体（尤其是面部）已经构成了体罚，侵犯了学生权益。

处罚是否过重？
警方认定情节轻微，不予行政处罚（没拘留）。
但教育局给予了党内警告+调岗的处分。
目前案件已进入司法程序（民事诉讼），如果家长索赔，老师可能还需承担经济赔偿。

给老师和家长的启示

对于老师：在法治社会，“严师出高徒”不能建立在违法的基础上。面对调皮学生，言语批评、请家长等是合法手段，但肢体冲突（哪怕是推搡、拍打）绝对是一条红线，一旦触碰，不仅职业受损，还可能面临法律诉讼。
对于家长：虽然保护孩子天经地义，但像这种时隔两月“秋后算账”的做法，也让不少一线教师感到寒心。这也提醒我们，家校沟通需要坦诚，有矛盾当时解决往往比积压后再爆发更有利于孩子的成长环境。

目前，涉事教师李某某已经被调离原岗位，而这场由一巴掌引发的官司还在继续。#秒懂热点就用智搜# http://t.cn/AX5O3PuG